1938_12_27 Разговор на Учителя с Лулчев. 27 декември

[Ани]

Разговор на Учителя с Лулчев.

27 декември 1938

 

Този разговор е описан в спомените на Любомир Лулчев (1886-1945 г.)

 

Спомен на Любомир Лулчев: Среща с Учителя, 27.XII.1938 г., 10-11 ч преди обед

[Ани]

Спомен на Любомир Лулчев

 

(16) Среща с Учителя, 27.XII.1938 г., 10-11 ч преди обед

Разправих му в общи черти случилото се снощи  между мен и царя. Казах му, че политиката ми е отвратителна, че не бягам  от работа, но тая работа ми е гнусна и пр. Той беше сериозен, слушаше, а  после ми каза:

«Ако ти беше цар, а той - слуга, как щеше да  постъпиш? Или ако той е слуга, а ти - цар, как щеше да постъпиш?  Божественото е слугата добре да свърши работата, а господарят добре да  плати. Ти сега си като една красива мома - навън знае да носи китките,  знае да приказва с момците, а вкъщи не знае да готви, да пере...

Царят е на трудно положение - има от десетина души да избира, а пък не е решил кого да избере.

За да се поправи един народ, потребни са  най-малко пет години да са школували тия, които ще станат министри, да  са били ученици, и тогава да станат министри.

39-ата година (1939) е по-добра («по-хубава»,  каза Учителят). Изпълнителна (?) година ще е. Война няма да има. Но ти  още не им казвай.⁸⁵

Сега Германия седи като тил, а Италия иска да  вземе. А Италия е изложена - тя е един ботуш и може да я прегазят, тя не  е защитена.⁸⁶ Сега се образува един фронт - Америка е  обединена срещу Германия. Ще си премерят силите. Подкупите играят сега  роля на идеите. Едно време Австрия подкупи България да вземе участие във  войната, но после Австрия изчезна.⁸⁷

Брат ти много бърза и всичките неща ги преувеличава. Трябва да се намаляват. Всичкото лаене на кучетата не е все по вълци...

Ти трябва да знаеш, че човек, който отива да работи, не трябва да има охлузена кожа.

Сега всички са много умни и мислят да си оправят работите.»

Минахме на научни теми.

«Водата, като пада по един наклон, добива сила.  Отгде я взима? На равното я няма тая сила. Наклонът е от други свят.  Разумно същество чрез наклона дава сила - друго направление.

Плоскостта е възможност, а силата е от мен, който  наклонявам. Ако по наклона пуснеш предмет, търкаля се, но ако го  свържа, и той не мърда. Изключение ще бъде... Ние констатираме факта, че  пада от тяжестта, а при другия случай къде е тяжестта? Малка причина,  турена при едни разумни съчетания, може да предизвика големи последици.

Ако човек си остави тялото, ще бъде без тяжест.  Енергията няма тяжес-тта [на] материята. Ако туриш на едни везни 1 кг, а  го вържеш отдолу, колко ще тегне? Колкото си искаш. Ако един човек  тегне 100 кг, а вдига 200, откъде иде силата? Геометрията сега както я  чертаят и учат, са само сенки, а сенките не се чертаят, а отразяват.  Това са частични разбирания, [но и] те са необходими... Има един, който  трябва да се увлича, а другите да постоянству ват (?)...

Царят подозира. Страх го е. Ще проучава до подир  Нова година. То е губене на време. Трябва да приложи. Трябва да разбере,  че не му се заповядва, а той трябва да го направи като най-достоен, за  това да му се каже: «Ти си най-достойният човек, способният, който може,  трябва да направи тия работи.»

Днес ми казаха, че Стойчо Мошанов се оплакал, че аз съм го изкарал пълномощник на големите капитали. Учителят:

- Кажи му, че го смятам, че може да работи и само ако иска да върви по правия път, аз ще бъда зад него!

 

Изгревът - Том 20

Среща с Учителя, 27.XII.1938 г., 10-11 ч преди обед